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摘要:
本文调查了职业学校英语教师专业发展现状、专业发展的主观需求以及接受各类培训的情况。根据对调查结果的数据分析,探析职业学校英语教师专业发展的现有水平、发展优势、存在问题及原因,进而探索职业学校英语教师专业发展的途径,为他们的专业发展提供参考性建议。
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中等职业学校
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教学能力
能力标准
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业学校英语教师专业发展状况研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 英语教师 专业发展 现状 策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G451.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
英语教师
专业发展
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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