面向“卓越工程师教育培养计划”的电磁场与微波课程体系的教学研究

• 作者: 姜兴 姜彦南 高喜
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越计划 电磁场与微波 教学研究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4480字
• 语种: 中文

摘要

针对“卓越工程师教育培养计划”中理论性和专业性较强的电磁场与微波系列课程存在的教学问题,提出几点改革措施——为适应“卓越工程师教育培养计划”的“3+1”培养模式,需整合课程体系的知识内容,优化与基础课的衔接,从而完善整合后课程的学时和学期设置；为了配合整合后的课程教学,要合理选择相关参考教材；同时要加强具有宽厚的理论基础的师资队伍建设,实现理论与实践教学的平衡与协调；最后举例阐述了整合后课程的教学手段与教学方法的改进问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜兴		85	365	10.0	12.0
2	姜彦南		24	37	4.0	5.0
3	高喜		29	53	5.0	6.0