加强班级文化建设 渗透心理健康教育

• 作者: 姚利强
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 班级文化建设 理论学习 科学研究水平 职业生涯 研究成果 教育方针 教师
• 年，卷（期）: xzllb,（2）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

一、加强理论学习,提高教师的理论水平教师的理论水平高低是他们在教育实际中能否很好地建设班级文化的重要前提,所以,加强理论学习,提高教师的理论水平,并在此基础上形成正确的＂儿童观＂和＂教育观＂,应该成为贯穿每个教师整个职业生涯的基本任务。随着教育科学研究水平的不断提高,新的研究成果层出不穷,新的教育方针、政策时有出台,教师一旦忽略了理论学习,其思想和观念就会落伍,甚至和时代的发展背道而驰。

作者信息

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1	姚利强		1	0	0.0	0.0