多种教学方法在药物分析课程教学中的应用

• 作者: 何希辉 刘萍 富戈 石玉杰 陈鑫 韩南银
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 药物分析 教学改革 长学制 多模式教学 研究性教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 240-242
• 页数: 3页
• 字数: 4577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.028

摘要

结合北京大学药学院六年制药学专业学生特点,因材施教,在药物分析课程的教学过程中,在以教师为中心的传统教学方法基础上,引入以学生为中心的讨论式教学方法和研究性教学方法,营造多维的学习环境,引导学生进行自主学习及研究性学习,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的学习能力和创造力,增进师生的交流与合作,提高教学质量.有关问卷调查结果显示,多种教学方法的应用更适合长学制学生的学习.