幼儿家长亲子共读教育观念的调查研究及指导建议

• 作者: 樊俊清 王颖
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子共读 教育观念 幼儿家长
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 3926字
• 语种: 中文

摘要

观念是行动的先导,幼儿家长的亲子共读教育观念直接影响着幼儿家庭开展亲子共读的实践和效果.主要从幼儿家长对亲子共读的主体、亲子共读的内涵、亲子共读的重要性、亲子共读的主要作用、亲子共读内容的选择权、对亲子共读过程的感受和看法几个方面对幼儿家长的教育观念进行调查研究和分析,并且根据幼儿家长亲子共读教育观念的现状进而提出指导建议.