提高微生物学课堂教学效果的几个方法

• 作者: 王记祥
• 来源期刊: 微生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 教学效果 方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7021.2013.01.024

摘要

微生物学是一门生命科学类专业中重要的专业基础课,具有应用广、实践性强、与人类关系密切等特点,微生物学的课堂教学效果不仅决定了人才培养的质量,还对学生以后相关课程的学习有着重要的影响.阐述了提高微生物学课堂教学效果的5个方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王记祥	浙江农林大学天目学院	10	34	4.0	5.0