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摘要:
从课程内容、特点、自主学习教学方法与手段、预期目标等方面,对“服装心理学”课程的自主教学进行剖析和探讨,以改进“服装心理学”课程的教学效果,提高学生的学习兴趣,全面提升学生的综合素质。
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文献信息
篇名 “服装心理学”课程自主学习模式探索与实践
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 服装心理学 自主学习 教学改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G642
字数 1966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2013.04.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐蓉蓉 绍兴文理学院纺织服装学院 11 52 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装心理学
自主学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
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