经历数学建模 感悟数学本质

• 作者: 李帮魁
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学本质 中国教育改革 经历 感悟 发展规划纲要 教育质量 “十二五”
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-02

摘要

开栏语 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把提高质量确定为未来十年中国教育改革发展的核心任务,“十二五”期间重庆教育发展最重要的工作之一——狠抓教育质量,深入推进素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李帮魁		87	25	3.0	4.0