情境创设的有效途径举隅

• 作者: 陈昌卉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 化学教学 情境创设 有效途径
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

在化学教学中,要提高学生主体参与教学的深度和广度,关键是创设引导、促使学生主体参与教学活动的学习情境.因此,创设情境对优化课堂教学,促进学生主体发展具有十分重要的意义.本文着重探讨了初中化学教学中情境创设的有效途径.