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摘要:
和新课改之前那种沉闷死板或参与率较低的课堂状态相比,语文实践活动给出了有力的一击.但在越来越多的课堂上,活动流于形式.活动是实现目标的手段,学习语文是目标.语文实践活动着力点必须放在激发学生体验文本的过程上,不能脱离语言文字活动.本文就如何使学生“有兴趣动”、“有时间动”、“有信心动”,并在语文实践活动中如何增强语言感悟,提出自己的思考及方法.
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文献信息
篇名 让语文实践活动动起来
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文实践活动 "动"起来 综合能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文实践活动
"动"起来
综合能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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