参与式培训方法在人文医学执业技能培训中的应用

• 作者: 刘惠军
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式方法 人文医学 执业技能 教学设计 标准病人
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.02.056

摘要

“参与式培训”是当前国际上倡导的新型培训方法,该方法适用于人文医学执业技能培训.将该方法引入到人文医学执业技能培训中,需要做好课程资源建设、教学流程设计,还需要更新教师观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠军	天津医科大学医学人文学院	40	479	13.0	21.0