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中学教师情感教学观问卷调查
中学教师情感教学观问卷调查
作者:
李志专
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学教师
情感教学
教学观念
问卷编制
摘要:
借鉴现有“情感教学研究”和“教学观念研究”的理论研究成果,探讨了中学教师情感教学观的内涵,编制了中学教师情感教学观念测评问卷。结果表明,中学教师情感教学观具有单维结构特性,中学教师情感教学观念单维结构模型与调查数据拟合良好,所编制的问卷具有较高的信、效度,可以作为中学教师情感教学观念的测量工具。
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文献信息
篇名
中学教师情感教学观问卷调查
来源期刊
湖南科技学院学报
学科
教育
关键词
中学教师
情感教学
教学观念
问卷编制
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
142-144
页数
3页
分类号
G642
字数
3876字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李志专
阜阳师范学院教育科学学院
43
97
5.0
9.0
传播情况
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节点文献
中学教师
情感教学
教学观念
问卷编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
主办单位:
湖南科技学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2219
CN:
43-1459/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
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