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对初中英语教学课堂的提问技巧分析
初中
英语教学
课堂提问
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语分组教学的方法探析
初中英语
分组教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中英语有效课堂提问技巧
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 文学
关键词 课堂提问 英语 初中 目的性 趣味性 启发性 多样性
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔海燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
英语
初中
目的性
趣味性
启发性
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导