捕捉语文教学的生活元素--关于语文生活化教学的分析

• 作者: 季明荣
• 来源期刊: 语数外学习（语文教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 生活化 实施策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，语文因其自身的特点在基础教育各门课程中与生活的关系最为密切，有人说语文学习的外延等于生活的外延。这一特点就要求语文教学必须紧密结合学生生活实际，走进学生的生活，这也是语文新课标对语文教学提出的要求，因而生活化是语文教学的正确方向。本文就此以初中语文教学为例，探讨了生活化教学的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季明荣		2	17	1.0	2.0