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摘要:
针对“职校如何组织学生开展好晨读”这一课题,江阴中专在积极德育理念指导下开展“疯狂晨读”,对职校学生的晨读“读什么、怎么读”进行了全面的剖析和总结,论证了“疯狂晨读”是达到知识养德的有效途径。
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文献信息
篇名 “疯狂晨读”:知识养德的生动课堂
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 积极德育 疯狂晨读 探索 实践
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
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1 李华东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极德育
疯狂晨读
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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