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以特色滋润教师 以专业引领成长——幼儿园园本培训的实践与思考
以特色滋润教师 以专业引领成长——幼儿园园本培训的实践与思考
作者:
朱丽华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
园本培训
专业成长
特色
摘要:
现代化教育需要过硬的教师队伍为保障。如何造就一支素质精良、业务精湛、特色鲜明的教师队伍,开展好园本培训是行之有效的方法和路径。本文从“挖掘智力潜能,明确特色发展方向;组建专业团队,建构长效互助机制;搭建学术平台,营造专业成长氛围;培植先进典型,放大典型辐射效应;定期开展考评,提供专业发展建议”五个方面,阐述了实践中如何造就优秀教师团队的十大措施。
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幼儿教师
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园本教研
教师专业成长
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文献信息
篇名
以特色滋润教师 以专业引领成长——幼儿园园本培训的实践与思考
来源期刊
早期教育:教科研版
学科
教育
关键词
园本培训
专业成长
特色
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G615
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
朱丽华
3
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2013(0)
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专业成长
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期刊影响力
早期教育:教科研版
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-427
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
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