作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学课堂教学不仅要传授知识,更要培养学生的良好思维品质,发展学生能力.因此要推行开放性课堂教学,教给学生猜想方法,鼓励学生大胆猜想,引导逆向联想,培养良好的思维品质.本文试结合课堂教学,对学生思维品质的培养和发展能力加以论述.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 摭谈数学课堂教学培养学生思维品质
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 思维品质 能力培养 教学活动
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维品质
能力培养
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导