通识课学习系统的教学效果研究

• 作者: 王刚
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学技术史 公选课 教学效率
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

通识课学习系统提供了很好的学习平台,调动了学生学习的主动性,提高了学习兴趣,满足了不同层次学生学习的需要。如何充分发挥系统的优点,克服系统的不足,需在教学中不断总结经验加以改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚	常州工学院理学院	29	34	3.0	4.0