基于PBL信管专业课程教学中学生创新能力培养方法--以《信息系统分析与设计》课程为例

• 作者: 杨姝 王高飞 赵文梅 高太光
• 来源期刊: 商场现代化
• 关键词: 系统分析与设计 PBL 创新能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 121
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

结合信息管理与信息系统专业(信管专业)的具体教学特点和要求,以《信息系统分析与设计》课程为例,对课程的教学方法和手段进行了改革,侧重加强了对学生创新能力的培养,提出了基于问题学习(Problem-Based Learning, PBL)的系统分析与设计课程教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高太光	黑龙江科技大学经济管理学院	32	168	8.0	11.0
2	杨姝	黑龙江科技大学经济管理学院	19	46	4.0	5.0
3	赵文梅	黑龙江科技大学经济管理学院	8	66	5.0	8.0
4	王高飞	黑龙江科技大学经济管理学院	22	118	5.0	10.0