《C语言程序设计》教学中思维模式的转变

• 作者: 华丽 谷琼 黄霞 龚雄兴
• 来源期刊: 现代计算机（普及版）
• 关键词: C语言 程序设计 教学方法 思维模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2013.32.012

摘要

《C语言程序设计》是计算机相关专业要学习的一门重要基础课程，但是很多学生因为数学中的惯性思维模式给学习这门课程带来阻碍。通过案例说明在教学中引导学生从人解决问题的思维模式向计算机解决问题的思维模式的转变方法。经过教学实践证明，该方法取得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷琼	湖北文理学院数学与计算机科学学院软件工程系	51	250	9.0	13.0
2	龚雄兴	湖北文理学院数学与计算机科学学院软件工程系	13	43	4.0	6.0
3	华丽	湖北文理学院数学与计算机科学学院软件工程系	16	81	6.0	9.0
4	黄霞	湖北文理学院数学与计算机科学学院软件工程系	12	32	3.0	5.0