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摘要:
在独立学院中,计算机公共课是一门面向全校的基础课程,是每个大学生必须学习的一门课程.所以,课程教学直接影响着学生就业及其深造.独立学院相对于其他院校来说有其特色,本文主要基于独立学院的教学特色,探究计算机公共课的教学问题,并在此基础上提出相关对策.
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高校
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计算机公共课
任务驱动
小组学习
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院计算机公共课教学问题探究
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 工学
关键词 独立学院 计算机基础教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 TU312.3
字数 3462字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚楠 吉林建筑大学城建学院 8 11 2.0 3.0
2 陈淑芳 吉林建筑大学城建学院 16 34 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
计算机基础教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
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7
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