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浅谈课堂提问的艺术
浅谈课堂提问的艺术
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摘要：
一、在平等和谐的氛围中提问
每一个人只有在一个和谐、舒适的环境中思考，思维才能不被束缚，也才能真正发挥出自己的无限潜能。因而，在课堂提问中，教师应营造一种自由驰骋、宽松自如的氛围，才能使师生间情感交流畅通。
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课堂提问艺术
时机
思考
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方法
浅谈语文课堂的提问艺术
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语文
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浅谈课堂提问方式的艺术化
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文献信息
| 篇名 | 浅谈课堂提问的艺术 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂提问 艺术 才能 和谐 教师 师生 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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艺术
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师生
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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