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行动研究在大学英语自主听力教学中的应用
行动研究在大学英语自主听力教学中的应用
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摘要：
本文根据行动研究的基本原则和步骤,对自主听力课堂上教师和学生的教与学的情况、存在问题以及教学效果进行了分析,探讨行动研究在在提高大学英语听力自主学习效率中的作用.
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文献信息
| 篇名 | 行动研究在大学英语自主听力教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 网络环境 自主听力学习 行动研究 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-111 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 4258字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
自主听力学习
行动研究
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
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总被引数（次）
21735
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