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摘要:
优秀的教学课件在帮助教师提高课堂教学的质量和效率上起到举足轻重的作用,但主流课件的开发要求教师具备较强的程序编写能力以及素材的整合能力,这给教师开发课件带来了困难.因此,课件开发亟需一个简易的工作平台.Scratch是一款不需要写任何代码的课件开发工具,就像堆积木一样简单有趣,大大降低了课件开发的门槛,使教师和学生都能参与其中.
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文献信息
篇名 在游戏中学习编程——Scratch在小学信息技术教学中的应用
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科
关键词 Scratch 游戏教学 信息技术
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号
字数 3754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊善军 江苏省镇江市丹徒区教育局教研室 15 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
Scratch
游戏教学
信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
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