如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系

• 作者: 邱祖晖
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 “文” “言” 古代汉语教学 古典文学教学 语法知识 文学分析 文言教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G414

摘要

目前的文言文教学可以归纳出这样几种：一种是有＂言＂没有＂文＂,大讲语法知识,一味地分析词法与句法,把文言文教学等同于古代汉语教学;第二种是走向另一个极端,只有＂文＂没有＂言＂,大搞文学分析,把文言文教学等同于古典文学教学,无视文言教学的独特性,把文言文当成现代文来教,淡化甚至＂省略＂掉了文言实词、虚词的学习积累,忽略了句法语法的训练,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱祖晖		12	1	1.0	1.0