“学教整合”视阈下职业学校信息技术学科教学初探——基于无锡市五年制高职校的调查

• 作者: 尹立坤
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 学教整合 职业学校 信息技术学科 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

基于＂学教整合＂的视角,职业学校信息技术学科教学在学习资源、学习过程和教师成长等方面存在一些问题。应在资源体系、策略框架、实践模式和教师知能四方面采取适当措施解决相应问题,提高信息技术学科教学质量。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹立坤		4	3	1.0	1.0