中高职应用写作课程教学过程衔接途径研究

• 作者: 王维新 黎鲲
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 中职 高职 课程 教学 衔接
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课题展台
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 4176字
• 语种: 中文

摘要

开展中职与高职的课程衔接工作,是实现职业教育内部衔接的重要路径,而中高职课程教学过程的有效衔接,是影响中高职课程衔接的关键.从影响中高职课程教学过程衔接的主要因素出发,结合应用写作课程的特点与特性进行研究,有助于探讨中高职应用写作课程教学过程衔接的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎鲲		39	23	3.0	3.0
2	王维新		22	6	2.0	2.0