对中学课堂教学方式的探究与分析

• 作者: 郝喜峰
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中课堂教学 分层教学 互动式教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂教学在初中课程中占有很重要的位置，我们在提高教学能力的同时，细化语文教育目标，提高课堂的教学质量和学生的学习效率是其中关键的一步。笔者从多年的教学经验入手，总结了以往课堂教学的利与弊，结合新时期的学生心理特点和新课标的要求，对初中语文课堂教学进行了详细的分析和探究，对今后的教育教学提供了切实可行的意见和参考。

作者信息

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1	郝喜峰		2	0	0.0	0.0