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摘要:
合作共赢是时代发展的主旋律。高校尤其是师范类高校在教育科研、教师培训、教育理论方面资源丰富、体系完备,有着中小学无法比拟的优势;而中小学则拥有丰富的实践经验、广阔的实践平台,对课堂及学生把握更加到位。只要找出结合点,优势互补,就能实现合作共赢。
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浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
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教师专业发展
启示
在案例研究中实现教师专业发展
案例研究
教学反思
教师专业化
在案例研究中实现教师专业发展
案例研究
教学反思
教师专业化
内容分析
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文献信息
篇名 在改革创新中推进教师专业发展
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教师专业发展 改革创新 师范类高校 合作共赢 优势互补 教育科研 教师培训 资源丰富
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G650
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
改革创新
师范类高校
合作共赢
优势互补
教育科研
教师培训
资源丰富
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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