浅谈“儿童立场”下的班级管理策略与教师角色定位

• 作者: 严娟
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 儿童立场 班级管理 教师角色定位 助产师
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 字数: 4921字
• 语种: 中文

摘要

随着“儿童立场”研究的不断深入,教师对于幼儿园班级管理的理解也发生了转变,更多地基于儿童的立场引导幼儿在体验中、实践中不断地进行自主规划、自我管理.文章基于班级管理案例,探讨了儿童立场下的班级管理策略和教师的角色定位.