多元化教学模式在血管神经病学临床教学中的应用

• 作者: 张亚清 程晓刚
• 来源期刊: 中国卒中杂志
• 关键词: 多元化教学模式 血管神经病学 临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 417-418
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚清	北京首都医科大学附属北京天坛医院神经内科	3	22	3.0	3.0
2	程晓刚	成都医学院免疫学教研室	24	52	5.0	6.0