作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校国际交流与合作能够促进国内教育水平的提升,对国内教育体制改革的进一步深入起到辅助作用.本文说明了教育管理中的主体性和主体间性,简要分析了高等学校国际交流与合作的意义,阐述了国际交流与合作中教育管理的主体性和主体间性以及存在的问题,运用了教育传播理论.
推荐文章
工程与工程主体性
工程
工程主体
工程主体性
自然
社会
浅析主体性体育教学推进健康教育
主体性体育教学
健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育管理的主体性与主体间性——基于高等学校国际交流与合作的研究
来源期刊 济南职业学院学报 学科 教育
关键词 主体性 主体间性 教育传播理论 国际交流与合作
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G47
字数 2334字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦伟伟 南京师范大学中北学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (16)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主体性
主体间性
教育传播理论
国际交流与合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
论文1v1指导