用陶行知教育思想指导初高中物理教学衔接的实践思考

• 作者: 蒋守霞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育思想 物理教学 初高中衔接
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

针对许多学生进入高中后学习变得困难导致成绩大幅下滑的现状,本文在探究影响初、高中两个学段教学衔接的若干因素的基础上,认为用陶行知先生的"生活教育思想"可以有效指导初高中物理教学衔接的实践工作,并从加强初高中物理课程标准的学习、有效把握初高中物理教学的衔接点、培养学生学习兴趣和克服困难的顽强毅力、改进教学方法提高学生能力等方面探索出行之有效的解决问题的方法。

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1	蒋守霞		1	0	0.0	0.0