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摘要:
美育是素质教育的重要内容之一,但在日常教学中常被淡化甚至忽略,以至于让本应该丰富多彩的语文课堂变得枯燥乏味,使文质兼美的课文变得味同嚼蜡,所以审美教育应该贯穿于语文教学的始终.落实审美教育应以课堂为主阵地,以经典课文为载体,披文入情,重点领会文学作品的含蓄美和表现形式,培养学生丰富的想象力,使学生逐步养成健康高尚的审美情趣,培养学生爱国主义情操.真正的将素质教育落实到语文教学中去.
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文献信息
篇名 润物无声话美育
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文教学 美育渗透 含蓄美 形象思维
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2730字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 雷春兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
美育渗透
含蓄美
形象思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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