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摘要:
《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。诗人孙友田回忆了自己童年时,在夏夜月色下的篱笆小院里,母亲对自己进行启蒙教育的美好情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。当代小学生距离课文中描写的农村生活遥远,加上课文的语言具有文学色彩,会造成学生对文本解读的困难。这些难点如何突破?笔者结合自己的执教经历,试谈几点做法与思考。
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文献信息
篇名 《月光启蒙》教学难点及策略
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《月光启蒙》 教学难点 启蒙教育 感情真挚 农村生活 文学色彩 文本解读 小学生
年,卷(期) xxywjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄元虎 31 21 3.0 4.0
2 黄兰 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《月光启蒙》
教学难点
启蒙教育
感情真挚
农村生活
文学色彩
文本解读
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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