重铸有效性研究述评

• 作者: 林琼
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 重铸 隐性负面证据 显性正面证据 有效性测量 影响因素
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 133-137
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3
• 字数: 5661字
• 语种: 中文

摘要

重铸作为二语课堂互动中的反馈形式之一,其有效性始终是二语研究者争论的焦点.本文围绕困扰重铸有效性研究进展的几个具体问题,即重铸定义、隐性负面证据还是显性正面证据、有效性测量办法及其信度与效度以及影响有效性的因素等进行讨论,指出今后努力方面,以期推动研究的深入开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琼		21	65	4.0	7.0