小学中年级习作主动性的培养

• 作者: 陈元优
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 主动积累 主动评价 主动习作
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

《小学语文新课程标准》指出,小学中年级习作重在培养学生的写作兴趣和自信心.但大多数学生存在害怕作文的心理,觉得无话可说,无事可写,无从着手.因此,在习作教学中,教师应该从指导学生主动积累、主动评价,鼓励学生主动习作等方面激发学生的情感因素,培养学生的习作主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈元优		2	0	0.0	0.0