学会学习:语文教学的真味思考

• 作者: 陈林静
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 真味 心中有人 问题解决 学习共同体
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 字数: 4405字
• 语种: 中文

摘要

语文课应该怎样?智者见智.寻求语文教学的真味,是希图探究语文教学本质特点的教学追求.语文的归宿点是提升学生的语文素养,培养与发展学生.课堂教学的过程目标应是让学生乐学、会学.教师可从教学理念、教学方式、课堂文化三个方面探讨语文教学的课堂“真味”,努力让语文成为更有魅力、学生更智慧的课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林静		35	3	1.0	1.0