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摘要:
创新人才的培养是教育界一个新的课题,小学属于教育的基础阶段,教育工作者应该为他们营造一个良好的氛围,感受科技创新带来的乐趣,拓展他们的思维,训练他们的思维方式,为以后的成长打下坚实的基础.而在教育教学中,教师观念的转变及技能技巧的培养,是创新型人才培养亟待解决的问题.
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衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城区小学科技创新活动实施策略初探
来源期刊 中国科技信息 学科
关键词 文化品牌 培训 整合 活动 宣传
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 130,132
页数 2页 分类号
字数 2826字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2013.01.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈慧 8 0 0.0 0.0
2 田家顺 13 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化品牌
培训
整合
活动
宣传
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
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131979
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