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摘要:
本文在分析了ESP教学现状的基础上,切合语境教学理论,提出了ESP语境化教学的策略,即在教学过程中要构建情景语境和文化语境,使用真实语言范例,以进一步提高ESP教学效果,实现ESP的教学目的.
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文献信息
篇名 ESP教学的语境化构建研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 文学
关键词 ESP教学 情景语境 文化语境 构建
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 H319.1
字数 2221字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪松 沈阳工程学院公共外语部 12 20 2.0 3.0
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ESP教学
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