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美国BSCS健康系列课程特色分析及启示
美国BSCS健康系列课程特色分析及启示
作者:
吴旭聪
郑晓蕙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
BSCS
健康课程
健康教育
摘要:
将美国生物科学课程研究所与国家卫生研究院合作编写的BSCS健康课程的目标设置、内容选择以及组织形式等基本情况并对其编写特色进行分析,以期对我国中小学阶段开展健康教育课程有所启示.
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文献信息
篇名
美国BSCS健康系列课程特色分析及启示
来源期刊
中学生物学
学科
教育
关键词
BSCS
健康课程
健康教育
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
生物课程标准和新教材
研究方向
页码范围
55-57
页数
3页
分类号
G633.91
字数
4585字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴旭聪
华东师范大学生命科学学院
7
6
1.0
2.0
2
郑晓蕙
华东师范大学生命科学学院
59
162
7.0
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节点文献
BSCS
健康课程
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
主办单位:
南京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7586
CN:
32-1232/Q
开本:
大16开
出版地:
南京市文苑路1号
邮发代号:
28-68
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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