创业教育的价值取向与实施策略

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 经济
• 关键词: 道德价值 创业教育 人的全面自由的发展 自我实现 创业者 终极目的 创业意识 自我意识
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（5）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: F270

摘要

创业教育的核心价值来自于教育本身所承载的终极目的，即人的全面自由的发展，有三个层次：一是促进创业者自我实现的价值．创业教育首先要唤醒潜在创业者的创业意识，使他们在自我意识的觉醒中自觉地去认识和体验，在探索与实践中充分发挥个体的创造力：二是促进每个人自我实现的价值：三是为创业活动赋予道德价值．即创业者主动在一切方向上探索传承人类宝贵的创新精神，最大化地实现了知识在社会中的运用等。