启发式教学模式在医学细胞生物学教学中的探索

• 作者: 刘晓蓉 孙玉洁 朱栋梁 李正荣
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学细胞生物学 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育改革与教学法研究
• 页码范围: 556-558
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.04

摘要

传统教学模式的改革是基础医学教育的必然趋势,也是培养具有实战型和创新型医学人才的重要手段.尝试将以案例为引导、问题为基础的启发式教学模式引入医学细胞生物学课程教育,有效激发了学生自主学习的兴趣,在培养学生独立分析和解决问题、理论与临床结合的创新思维等方面具有一定帮助.同时,实践中也存在一些问题,并思考进一步改进的措施,借此机会与大家共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉洁	南京医科大学基础医学院细胞生物学系	18	87	5.0	8.0
2	朱栋梁	南京医科大学基础医学院细胞生物学系	3	11	2.0	3.0
3	李正荣	南京医科大学基础医学院细胞生物学系	5	19	3.0	4.0
4	刘晓蓉	南京医科大学基础医学院细胞生物学系	7	38	5.0	6.0