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摘要:
深化普通高中课程改革,其核心之一是转变教师的教育理念,坚持教学方式的变革,特别是学生学习方式的变革,倡导积极主动、自主探究、小组合作的学习方式.笔者认为课堂教学始终是我们课程改革的主阵地,课程改革的关键是课堂改革,促进学生有效学习、构建高效课堂始终是提升教学质量的核心竞争力,而课堂对话教学是促进学生有效学习、构建高效课堂的必然要求.所谓课堂对话教学从狭义上说就是指师生、生生在课堂中对教学的内容、
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文献信息
篇名 课堂对话教学 引领学生前行
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学 对话教学 学生学习方式 生前 课程改革 有效学习 高效课堂 核心竞争力
年,卷(期) zxxsxgzb_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G424.21
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1 倪树平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
对话教学
学生学习方式
生前
课程改革
有效学习
高效课堂
核心竞争力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
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8
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