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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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中职学校学生品德评价体系的创新
中职学校学生品德评价体系的创新
作者:
尹雪峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
品德评价体系
创新
摘要:
中职学校学生品德评价长期受传统观念影响,重德育学业成绩,轻品德实践表现,这既不符合素质教育的改革要求,也不符合提升中职学生职业道德素养的工作目标。应在主体多元化、评价过程化和面向全体性等原则指引下,创新中职学校学生品德评价体系,使之彰显中职教育特色,推动学生综合素养提升。
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相关文献总数
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文献信息
篇名
中职学校学生品德评价体系的创新
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
中职学校
品德评价体系
创新
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G710
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
尹雪峰
8
4
1.0
2.0
传播情况
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中职学校
品德评价体系
创新
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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