技益于道：语文实施数字化教学的原则

• 作者: 王云珠
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 数字化 实施原则
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

提高学生的语文能力，这是语文教学追求的“道”；选择什么样的方式方法进行教学．这属于“技”。信息技术引入课堂给语文教学效益的提高带来了便利，但语文学科的独特性给数字化教学带来不少具体问题，要更好地开展语文信息化教学，必须处理好“技”与“道’’的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云珠		37	18	2.0	4.0