案例法在医学微生物学教学中的应用

• 作者: 曾怡 李晓华 杨珊 覃艳春 韦红玉 韦连登 黄衍强
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 医学 微生物学 案例教学法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1090-1092
• 页数: 3页
• 字数: 4159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.07.075

摘要

在医学微生物学教学改革实践中,对传统讲授式教学与案例法教学进行比较.结果显示,案例法教学组学生的分析题成绩、总成绩均比传统讲授教学组好,差异有统计学意义(P＜0.01).比较案例教学法的优劣,以此提出相应对策,以获得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄衍强	右江民族医学院微免教研室	79	421	11.0	17.0
2	李晓华	右江民族医学院微免教研室	61	329	8.0	14.0
3	韦红玉	右江民族医学院微免教研室	30	154	6.0	11.0
4	覃艳春	右江民族医学院微免教研室	18	77	6.0	7.0
5	杨珊	右江民族医学院微免教研室	11	57	3.0	7.0
6	韦连登	右江民族医学院微免教研室	21	95	6.0	8.0
7	曾怡	右江民族医学院微免教研室	37	170	7.0	12.0