兴趣法在医学微生物学教学中的应用

• 作者: 范宏英 马伟峰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 959-961
• 分类号: R37
• 字数: 2814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.11.01

摘要

医学微生物学是医学专业的一门重要基础课,具有内容繁杂、抽象、难以记忆的特点,学生在学习过程中普遍感到枯燥乏味,学习积极性不高.针对这一现象,南方医科大学微生物学系通过精选教学内容,运用生动形象的教学语言,引入案例教学法,开设内容丰富的实验课等手段,有效提高了学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范宏英	南方医科大学公共卫生与热带医学学院微生物学系	22	108	7.0	8.0
2	马伟峰	南方医科大学公共卫生与热带医学学院微生物学系	14	51	4.0	6.0