ESP教学与大学英语教师知识发展

• 作者: 梅进丽
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: ESP 大学英语教学改革 知识结构 教师发展
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 86-91
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 字数: 7587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.03.025

摘要

ESP教学是当前我国大学英语教学内容改革的主要方向.开设ESP课程需要培养一支特别的外语教师队伍,教师知识发展是其中最紧迫的问题之一.探讨ESP教师知识结构分类,分析ESP教师知识的学科特色,试图为转型期的大学英语教师调整和完善知识结构,实现自身职业的专业化发展指明方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅进丽	上海海洋大学外国语学院	15	21	3.0	4.0