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使用PPT优化课堂教学的实践与思考
使用PPT优化课堂教学的实践与思考
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摘要：
本文根据教学实践,指出了教师将PowerPoint用于教学时容易出现的问题,提出了优化设计和使用的方案,将设计操作与课堂教学实践相联系,促进学科教学.
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
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